Agora que tivemos
nossas primeiras aulas já é possível ter a dimensão dos desafios que o aguardam
no Ensino Médio, principalmente no 1º ano. As aulas são intensas e as cobranças
intermináveis.
Já nas primeiras aulas abrimos uma análise sobre a nossa incapacidade de
vivermos sozinhos e sobre a importância das linguagens para a construção dos
nossos grupos sociais. Não conseguimos viver isolados. Faz parte da nossa
natureza humana: ter linguagens e viver em sociedade. Assim, pode-se concluir
que nenhum fato de nossas vidas, por menor importância que possam ter tido,
ocorreu sem a interferência das relações sociais. Pode-se chegar à seguinte
combinação: somos seres de SOCIEDADE, DE LINGUAGENS E DE HISTÓRIA.
Há uma trama histórica onde tudo se relaciona a tudo. Fazemos parte dessa
trama. Que tal relembrar fatos marcantes de sua vida e descobrir que eles foram
influenciados por situações históricas?
Esse é o desafio do trabalho Linha do Tempo. Você já recebeu as primeiras
instruções. Comece suas pesquisas e inicie as reflexões sobre as relações: vida
pessoal x malha da História.
O trabalho deverá ser entregue dia 27 de março. Mas vamos combinar que
ele estará pronto dia 20 de março.
O trabalho é dividido em partes:
1- CAPA
2- INTRODUÇÃO
3- LINHA DO TEMPO
4- GRÁFICO DE SETORES DAS ATIVIDADES DIÁRIAS
5- ESCOLHA DA MÍDIA
6- ÁRVORE GENEALÓGICA
6- COMPARAÇÕES, ANÁLISES E REFLEXÕES
7 CONCLUSÃO
DICAS VALIOSAS
1- Leia todo o roteiro e marque o que não entendeu. Procure os
professores o quanto antes afim de esclarecer suas dificuldades.
2- O trabalho possui várias etapas. Faça
primeiro a parte em que você deve relacionar sua vida com situações histórias.
Faça as redações e leve para os professores orientadores do trabalho lerem.
Quanto mais conversarmos sobre suas redações, melhor será sua nota final.
3- É mais fácil começar as análises pela recordação
dos momentos que mais marcaram sua vida e de seus familiares. A partir delas,
faça a pesquisa para descobrir quais acontecimentos históricos provocaram as
mudanças, boas ou não.
4- Na parte "linha do tempo", utilize a folha
deitada. Faça uma linha dividindo-a e, na parte superior, coloque imagens com
legendas sobre os dois fatos históricos que foram decisivos em sua vida. Na parte
inferior, devem constar sua foto do período em análise e a redação onde
as análises sobre as influencias históricas são apresentadas.
A seguir, você assistirá a uma reportagem, feita lá
na escola, sobre o trabalho Linha do Tempo. A matéria foi preparada pelo CANAL
E da Secretaria da Educação em 2010.
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